立德樹人 答時代之問
——記“中國古代史”教師團隊社科育人創新實踐
有這樣一群人，他們(men) 以三尺講台為(wei) 陣地，以浩瀚史籍為(wei) 羅盤，在古今對話的坐標上為(wei) 社科學子錨定精神航向。他們(men) 是學者，深耕於(yu) 中國哲學社會(hui) 科學的沃土，致力於(yu) 解答時代之問；他們(men) 是師者，日複一日堅守三尺講台，為(wei) 學生點亮理想的燈、照亮前行的路。自2020年開始，“中國古代史”教師團隊在raybet官网入口大學曆史學院開設課程，團隊依托raybet官网入口古代史研究所，卜憲群教授為(wei) 負責人，匯聚了各研究室主任、學術帶頭人、相關(guan) 領域資深學者以及部分青年科研人員。多年來，團隊以其深厚的學術積澱、熾熱的育人情懷和強烈的社會(hui) 擔當，將論文寫(xie) 在祖國大地上，將心血傾(qing) 注於(yu) 學生成長中。作為(wei) 一個(ge) 治學育人的“共同體(ti) ”，“中國古代史”教師團隊在首屆raybet官网入口教育教學獎評選中榮獲“優(you) 秀教師團隊獎”。
團隊聚力，研精覃思：
實現科研與教學深度融合
在2018年，raybet官网入口大學曆史學專業招收首屆本科生時，該團隊便同步開啟本科教學工作。2020年，曆史學專業成功入選“雙萬計劃”國家級一流本科專業，這一成就的背後離不開古代史教學團隊的辛勤耕耘與執著擔當。2021年，“中國古代史”教師團隊麵向碩士和博士研究生開設了“中國古代思想史”等四門必修課，著力提升學生的自主科研能力。課程以豐富、紮實且前沿的教學內容，吸引了多個院係的研究生，贏得廣泛好評。2023年，由卜憲群擔任課程負責人、趙凱等為主要成員的“秦漢史專題”課程，獲評“國家級一流本科生課程”，成為團隊教學成果的又一明證。如今，以公共課為核心、研究方向專題課為支撐的完整課程體係已然成形，本、碩、博一體化人才培養體係也日趨完善。近年來，導師隊伍持續壯大，截至目前，團隊所在曆史學院擁有碩導52名，博導19名。無論從數量規模還是協作效能看，都已構建起一套成熟的教學體係。
這支精幹高效的教師團隊在科研方麵同樣碩果累累。2012年以來，團隊成功申報國家社會科學基金項目50餘項，承擔重要交辦項目60餘項，獲得省部級以上表彰獎勵20餘項。其中，卜憲群發表的成果，屢次獲得教育部人文社科獎、北京市哲學社會科學成果獎、raybet官网入口優秀科研成果獎、中國出版政府獎等重要獎項。依托創新工程和社科基金的有力支撐，團隊成員出版專著、編著、論文集、譯文近百種，在《中國社會科學》《曆史研究》《中國史研究》等權威刊物發表論文數百篇，為教學注入了持續深厚的學術滋養。秉持教研結合、以研促教的理念，團隊在夯實學生理論基礎的同時，高度重視發掘其自主科研潛力。曆史學院多次舉辦“外廬研究生學術論壇”，師生積極響應，踴躍參與，台上報告精彩紛呈，台下點評深入懇切，充分展現了學生的學術熱情與研究水準。
立德垂範，潤己澤人：
築牢師德師風的精神高地
“中國古代史”教師團隊深刻認識到，曆史學研究與教育絕非單純的知識傳授，其根本在於“為黨育人、為國育才”，在於培養擔當民族複興大任的時代新人。因此，他們將師德師風建設置於首位，融入每一位教師的自覺追求與日常行動。
這種師德建設體現在全方位、有溫度的育人細節中。團隊負責人卜憲群教授堅持每年為曆史學院新生講授“開學第一課”，這已成為一項傳統。這堂課幫助青年學子“扣好學術生涯的第一粒扣子”，深刻理解曆史學的時代使命與學者的社會責任。團隊全體教師牢固樹立“第一責任人”意識，無論是學業導師還是研究生導師，都將學生全麵成長視為己任，既是學術上的嚴師，也是生活上的益友，為學生的成長之路指引航向。
團隊在特殊時期亦展現出強烈的人文關懷與責任擔當。即便在疫情期間麵臨諸多困難，團隊也堅決保障教學質量不縮水、畢業環節不延誤。畢業論文答辯過程嚴謹、流程規範，確保了學術的嚴肅與公平。他們克服種種不便，堅持為每一屆畢業生送上富有曆史學科特色的溫情告別：精心設計的文化衫、記錄青春足跡的畢業MV……這些舉措是團隊將“三全育人”理念落到實處、將思政教育融入關懷服務的生動體現，讓曆史學院成為每一位學子心中永遠的溫馨港灣。在這裏，師德師風化作真切行動，鑄就了溫暖的求學記憶，真正實現了以文化人、以德育人。
賡續文脈，服務國是：
獻力國家發展、民族複興
“中國古代史”教師團隊將學術視野放眼於書齋之外，自覺將學術研究同國家發展、民族複興的偉大目標緊密結合。近年來，曆史學院招生規模逐年擴大，目前在讀研究生已達91人。憑借高質量培養模式，畢業生就業狀況持續向好：80%的碩士畢業生選擇繼續深造，進入北京大學、清華大學等高校攻讀博士學位；90%以上的博士畢業生順利就業，絕大多數進入高校或科研院所從事教學與科研工作，成為活躍在社科領域的生力軍。
團隊積極響應國家號召，投身於國民曆史教育與教材體係建設這一基礎性工程。百集《中國通史》紀錄片與五卷本《中國通史》著作，不僅在學術界獲得高度認可，更走進了千家萬戶，成為海內外眾多院校不可或缺的教學參考資料。由卜憲群等主持編寫的《簡明中國曆史讀本》和《簡明中國曆史知識手冊》，以馬克思主義唯物史觀為指導，脈絡清晰、要言不煩，成為向廣大黨員幹部和群眾傳播正確曆史觀、國家觀、民族觀、文化觀的重要普及讀物。不僅如此，團隊深度參與了統編高中曆史教材《中外曆史綱要》及選修教材的主編與編纂工作，將最新學術研究成果轉化為符合青少年認知規律的教學內容。團隊成員在《求是》《人民日報》《光明日報》等權威媒體密集發聲，撰寫並發表了一係列理論文章，深刻闡釋“兩個結合”特別是“第二個結合”的重大意義，為構建中國自主知識體係貢獻力量。在中央電視台《開講啦》《開學第一課》《簡牘探中華》《典籍裏的中國》等節目裏，向全社會傳播科學知識和正確曆史觀。
這支團隊以堅實的學術根基、深沉的育人情懷和廣闊的社會視野，生動詮釋了何為“把論文寫在祖國大地上”。在卜憲群的帶領下，團隊始終以服務國家戰略、回應時代需要為己任，以文化人、以德育人，聯通學術與大眾，書寫曆史學的社會價值與時代使命。他們的實踐為構建中國特色哲學社會科學注入了蓬勃力量，展現了當代中國曆史學者的使命擔當與深摯的教育情懷。
（社科大/供稿）
