近年來，教育智庫的數量不斷增加。但是，教育智庫想要助力實現教育強國這一目標，仍需不斷提高數量與(yu) 質量。中國社會(hui) 科學評價(jia) 研究院發布的《全球智庫評價(jia) 報告》（2016）、四川社會(hui) 科學院發布的《中華智庫影響力報告》（2018）以及上海社會(hui) 科學院發布的《2018年中國智庫排名》均顯示，我國教育智庫在綜合影響力、政策影響力、社會(hui) 影響力方麵有待完善。在信息化時代，借助信息化技術全麵提升教育智庫影響力具有重要意義(yi) 。

　　提升學術影響力

　　高質量的教育研究是提升學術影響力的基礎，目前我國教育智庫存在的調查研究不足、研究團隊不完備等問題，製約了教育智庫研究質量和影響力的提高。教育研究質量從(cong) 根本上決(jue) 定了學術影響力，借助信息技術加強實證基礎，提升專(zhuan) 業(ye) 能力，加強成果管理與(yu) 研究監督，通過提升研究質量間接提高學術影響力。同時，借助信息技術加強成果宣傳(chuan) 能夠直接提升學術影響力。

　　一是加強智庫研究實證基礎。信息技術的發展為(wei) 開展實證研究提供了許多便利，教育智庫應借助信息技術加強智庫研究實證基礎，增強循證研究能力，提高研究質量。其一，借助信息技術可以便捷地進行隨機抽樣，開展大規模在線數據調查和長期追蹤調查，並根據填寫(xie) 時長等調查過程數據把控數據質量。其二，通過技術手段保留、匯總並分析教育政策執行過程中的各環節數據，能夠有效分析政策作用機製，更精準地開展政策執行、政策效果評估。其三，通過信息技術搭建智庫數據共享平台，共享數據資源，節約成本。

　　二是提升專(zhuan) 業(ye) 能力。其一，打造複合型研究團隊。借助信息技術建立智庫內(nei) 部、智庫之間專(zhuan) 家交流平台及協同工作機製，方便不同專(zhuan) 長的研究人員結合項目需要深入溝通、協同合作，打破部門、機構界限和傳(chuan) 統的科層製組織結構。構建學科完備、功能齊全、管理靈活的複合型研究團隊，能夠有效克服教育智庫研究人員多元性不足的問題。其二，提高研究人員研究能力。建立並完善信息檢索、數據挖掘等在線培訓課程體(ti) 係，能有效克服研究人員循證能力不足的難題。課程體(ti) 係應分等級、分階段，有針對性地滿足研究人員的個(ge) 性化需求，講解搭配上機練習(xi) ，結合數據分析知識特點高效提升研究人員信息檢索、數據挖掘以及實證分析能力。

　　三是加強成果管理與(yu) 研究監督。其一，加強成果管理，明確科研導向。教育智庫應借助信息技術加強智庫成果的科學管理，增強研究成果之間的延續與(yu) 迭代，定時反思並及時調整研究重心，集中力量開展戰略性、前瞻性、儲(chu) 備性研究。其二，加強研究監督。建立完善的教育研究在線聽證審查製度，組織不同學科及實踐背景的專(zhuan) 家開展多角度審查聽證，嚴(yan) 把教育研究質量關(guan) 。重大政策評估應具備科學紮實的理論和實證基礎，必要時應提供完整的數據和分析過程。

　　四是加強成果宣傳(chuan) 。教育智庫可以在官方網站、重要學術交流平台、多媒體(ti) 平台通過著作、論文集、手冊(ce) 、研究報告、專(zhuan) 題報道、知識圖譜等多種方式展示研究成果，增強智庫網站檢索和索引功能，提高研究成果的可讀性、吸引力、專(zhuan) 題性，提升研究成果影響力。

　　提升政策影響力

　　教育智庫是教育領域科學決(jue) 策、綜合改革的重要智力來源。受到渠道不暢、機製不健全等因素的製約，教育智庫尤其是社會(hui) 性教育智庫谘政建言的渠道有限。教育智庫可以借助信息技術，通過建立在線成果呈送平台，加強專(zhuan) 家和智庫成果管理，通過引導民眾(zhong) 聚焦政策議題等途徑提升政策影響力。

　　一是建立在線成果呈送平台。研究成果呈送渠道不暢是許多教育智庫共同麵臨(lin) 的問題，教育智庫可以組成共同體(ti) ，共建在線成果呈送平台。平台應具備決(jue) 策需求發布、優(you) 秀研究成果征集、研究成果篩選及質量把控、精準對接匹配的功能，借助信息技術加強政策製定部門（需求方）和教育智庫（供給方）彼此的深度了解，拓寬成果呈送渠道，從(cong) 而提升教育智庫的政策影響力。

　　二是完善專(zhuan) 家和智庫成果管理。建立內(nei) 容客觀全麵、檢索便捷的在線教育研究專(zhuan) 家及智庫成果管理平台，全麵梳理教育研究專(zhuan) 家、研究團隊、研究項目相關(guan) 信息，增進政策製定部門對教育智庫的了解。如此可以根據需要及時篩選合適的研究團隊和研究專(zhuan) 家開展政策谘詢，甚至借調實踐經驗豐(feng) 富的教育智庫專(zhuan) 家到政策製定機構任職，通過“旋轉門”的方式提高教育智庫的決(jue) 策影響力。

　　三是引導民眾(zhong) 聚焦政策議題。教育智庫不應局限在政策形成、政策評估環節發揮作用，應該服務於(yu) 問題界定、議程設置、政策形成、政策采納、政策執行與(yu) 政策評估的全過程。教育智庫應借助先進的信息傳(chuan) 播技術，有意識地在問題界定、議程設置等以往容易被忽視的環節引導民眾(zhong) 持續關(guan) 注亟待解決(jue) 的教育問題，推動社會(hui) 達成共識，推動教育政策順利出台。如在2010年校車事故發生後，智庫專(zhuan) 家在報紙、新聞及網絡媒體(ti) 等多渠道積極發聲，並聯合法律專(zhuan) 家起草法律文件，推動了《校車安全管理條例》的出台，就是一個(ge) 借助新聞傳(chuan) 播引導民眾(zhong) 持續關(guan) 注特定教育問題、探尋解決(jue) 方案、將社會(hui) 問題轉化為(wei) 政治議題的成功案例。

　　提升社會(hui) 影響力

　　教育一直是全民關(guan) 注的熱點問題，但許多教育智庫對民眾(zhong) 需求了解不夠，問題意識不強，在針對民眾(zhong) 的政策解讀、輿論引導等方麵做得不夠。教育智庫借助信息技術能夠了解民眾(zhong) 需求，提升輿論引導能力，加強研究成果的傳(chuan) 播與(yu) 推介，提升社會(hui) 影響力。

　　一是了解民眾(zhong) 需求，增強問題意識。研究問題脫離人民群眾(zhong) 實際生活，對涉及人民群眾(zhong) 切身利益的現實問題把握不足會(hui) 造成研究資源的浪費。教育智庫可以借助網絡平台廣泛征集民意，借助共詞分析等技術手段了解民眾(zhong) 需求，增強研究問題的現實性，開展貼近民眾(zhong) 生活的教育研究，“想群眾(zhong) 之所想，急群眾(zhong) 之所急，謀群眾(zhong) 之所需”。

　　二是提高輿論引導能力。教育政策的出台與(yu) 執行多牽涉到不同群體(ti) 利益的重新調整，涉及短期利益與(yu) 長期利益、個(ge) 人利益與(yu) 集體(ti) 利益之間的權衡。利益受到調整的群體(ti) 可能由於(yu) 對政策的誤讀產(chan) 生不滿情緒，甚至引發社會(hui) 衝(chong) 突。教育智庫，尤其是非公辦性質的智庫作為(wei) 第三方專(zhuan) 業(ye) 機構，具有較高的社會(hui) 公信力，應當擔負起啟迪民眾(zhong) 智慧、疏解社會(hui) 情緒、緩解社會(hui) 矛盾的社會(hui) 責任。教育智庫可以及時針對熱點矛盾，采用通俗易懂的語言以及身邊常見的例子解讀高深枯燥的教育理論及政策邏輯，闡明政策的多重目標和不同群體(ti) 的利益關(guan) 係，縮小認知差距，增強民眾(zhong) 對政策製定及執行的科學理解，保障教育政策順利執行。

　　三是加強網站建設及研究成果的多渠道傳(chuan) 播。網站是教育智庫傳(chuan) 播推廣研究成果的重要陣地，教育智庫要加強官方網站及相關(guan) 合作平台建設，以可讀性強的呈現方式和便捷多元的檢索方式全麵展現研究成果及對重大教育問題的研判，滿足不同類型讀者（如政策製定者、學者、民眾(zhong) ）的需求。同時，還要增加訂閱、郵件推送等功能，定時結合讀者訪問數據調整成果展示方式，維持讀者對智庫成果的持續關(guan) 注。在新媒體(ti) 時代，教育智庫和教育智庫的專(zhuan) 家還要掌握新興(xing) 媒體(ti) 的特點，借助機構和個(ge) 人的影響力，通過微博、公眾(zhong) 號、直播等多種新興(xing) 渠道擴大教育智庫研究成果的傳(chuan) 播，加深公眾(zhong) 對智庫研究成果的了解。

　　四是完善谘詢服務成果推介，提升研究成果轉化率。為(wei) 教育行政部門、學校提供谘詢和管理服務也是教育智庫的一項重要職能，是智庫研究與(yu) 教育實踐的重要互動。教育智庫也要開設專(zhuan) 欄，在網站、網頁、微博、公眾(zhong) 號等多種平台加強谘詢服務成果的宣傳(chuan) 推廣，增強潛在合作方對智庫谘詢能力的了解，提高研究成果對教育行政部門、學校等機構改革實踐的影響力，提升研究成果轉化率。

　　提升國際影響力

　　當今世界正處於(yu) 百年未有之大變局，教育智庫有責任在國際舞台發揮公共外交功能，傳(chuan) 播教育改革實踐經驗，講好中國故事。新的時代背景下，教育智庫應借助信息技術完善網站，關(guan) 注國際信息，積極參與(yu) 國際事務，定時定點推送成果，提供方便科研采用的數據包，提升國際影響力。

　　一是完善多語種網站，積極參與(yu) 國際事務。教育智庫應建立便捷易操作的多語種網站，采用可視化強的圖表、手冊(ce) 、案例研究等形式宣傳(chuan) 推廣我國教育改革成果。此外，教育智庫應借助信息技術密切關(guan) 注國際組織尤其是國際教育組織、國際教育會(hui) 議活動信息，積極參與(yu) 國際事務，發出中國聲音，講好中國故事。

　　二是基於(yu) 大數據定時定點推送研究成果。教育智庫應結合大數據抓取並分析網站及平台訪客數據，向對中國教育問題感興(xing) 趣的專(zhuan) 家、學者、國際組織成員等目標群體(ti) 定時定點推送研究成果，並提供研究成果訂閱服務，加強智庫研究成果的宣傳(chuan) 推廣。

　　三是提供公開透明的教育政策數據包。國際比較研究是教育研究的重要組成部分，教育智庫網站可以製作方便下載的教育改革數據庫、案例，以及科學規範的實證研究，方便國際學者開展比較研究時進行引證，從(cong) 而宣傳(chuan) 推廣中國教育改革經驗，講好中國教育改革故事，擴大中國教育改革經驗的影響力。

　　（作者單位：raybet官网入口中國社會(hui) 科學評價(jia) 研究院）